|
Storyline Skottland
Steve Bells webbsida
innehåller texter om storyline och aktuell information.
www.storyline-scotland.com
Dela
storylineerfareheter på
facebook.
Alla som är intresserade av storyline är välkomna att följa och bidra med
innehåll på våra facebooksidor. Du behöver inte vara medlem i Facebook för
att ta del av innehållet men väl för att kommentera.
Storyline Sverige på Facebook.
Storyline Scotland sida på Facebook.
Multimediabyrån Myndigheten för skolutveckling har på sin webbresurs Multimediabyrån
en hel avdelning om storyline. Där kan du se en film och läsa
artiklar med beskrivande exempel av metoden. I artiklarna finns
elevexempel i form av ljud, bild eller film. Avdelningen om
storyline hittar du under Tema/Storyline
www.multimedia.skolverket.se. Multimediabyrån har också en hel rad artiklar om storylinearbete i klassrummet. Besök
eleverna i årskurs 3-5 på Kärrdalsskolan i artikeln
En pendlares tankar, eleverna i årskurs 9 på Järnbrottsskolan i artikeln
Kär och Galen
för att se elevernas arbete. Byttorpsskolan i Borås arbetar mycket med storyline och deras arbete finns beskrivet i
Byttorpsexpressen och i
Vår hållbara stad.
Utbildningsradion
I de fem första programmen av 2005 års skolakuten ingår en
reportageserie från Apelskolan i Ullared där man i årskurs 6 arbetar
med en storyline om ett allaktivitetshus för att motverka rasistiska
tendenser. Du kan se programmen direkt från webben eller låna dem
från närmsta AV-media central. Programmen samt intervjuer och
reportage finner du på
www.ur.se/skolakuten
Learning and Teaching Scotland
Storyline i Scotland:
Learning and Teaching Scotland har besökt Aberfoyle Primary School i
Stirling Council och följt arbetet med Den förtrollade skogen i
Primary 1. På webbsidan kan man följa arbetet genom text, foton och
video. www.ltscotland.org.uk/literacy/sharingpractice/schools/aberfoyle/index.asp
Nybörjartyska med hjälp av Storyline
En 36 minuter lång film där vi får följa elever som lär sig tyska genom en storyline om en tysk stad. Eleverna skapar karaktärer och hus och lär sig tyska i meningsfulla situationer. Filmen är gjord av Snöball film i Norge och finns även med engelsk undertext. Se filmen på http://www.skoleipraksis.no/fremmedsprak-og-engelsk/filmar/storyline/
Rädda barnen
Rädda Barnen Rosengård har arbetat fram och genomfört en Storyline som
handlar om miljö och demokrati. Arbetet har skett på Örtagårdsskolan i
Rosengård i en fjärde klass. Temat de utgått från har varit en park
där barnen fått lära sig om sambanden i naturen, men också sambanden
mellan staden, naturen och människans påverkan. När parken sedan hotas
att förstöras har barnen fått testa olika demokratiska metoder
för att stoppa parkens ödeläggelse. Arbetet med parken fortgick under
7 veckor och
avslutades med en utställning på Stadsbiblioteket i Malmö.
Läs mer på www.bambuchaparken.go.to
Storyline i Norge
www-lu.hive.no/storyline
"Avdeling for lærerutdanning" på Högskolan i Oslo beskriver storyline
på följande sida.
www.lu.hio.no/ENGELSK/asp/intervju.html
Knut Åge Teigen har skrivit rapporten Toleranse, trusfridom og det
fleirkulturelle Noreg. Ein kritisk gjennomgang av storyline som
innfallsport til dialog i klasserommet
www.tf.uio.no/evu/KDLoppgaver/Teigen.htm
Storyline i Danmark
www.acskive.dk/storyline/
Storyline i Finland
www.vasa.abo.fi/fc/Storyline/Default.htm
Storyline i USA
www.storyline.org |